MATEMÁTICAS

= MATEMÁTICAS TRIMESTRE 1º =


 * **Unidad inicial: ¡Llegamos a primero!** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * ||= REPASO INFANTIL  ||   ||
 * Grande, mediano, pequeño. Muchos, pocos. ||= GRANDE - MEDIANO - PEQUEÑO  ||   ||
 * ^  ||=  PONER LA MESA  ||^   ||
 * ^  ||=  ¡A COMER LA TARTA!  ||^   ||
 * ^  ||=  MUCHOS - POCOS  ||^   ||
 * ^  ||=  COMPARA  ||^   ||
 * Dentro, fuera. Encima, debajo. Delante, detrás ||=  ENCIMA-DEBAJO  ||   ||
 * ^  ||=  ARRIBA-ABAJO  ||^   ||
 * ^  ||=  DELANTE-DETRÁS  ||^   ||
 * ^  ||=  DENTRO-FUERA  ||^   ||
 * ^  ||=  DENTRO Y FUERA  ||^   ||
 * ^  ||=  DELANTE Y DETRÁS  ||^   ||
 * ^  ||=  LA FILA  ||^   ||
 * 1 y 2 ||=  ESCRIBIR NÚMEROS  ||   ||
 * ^  ||=  CONOCEREMOS EL NÚMERO 1  ||^   ||
 * ^  ||=  CONOCEREMOS EL NÚMERO 2  ||^   ||
 * 3 y 4 ||= ESCRIBIR NÚMEROS  ||   ||
 * ^  ||=  CONOCEREMOS EL NÚMERO 3  ||^   ||
 * ^  ||=  CONOCEREMOS EL NÚMERO 4  ||^   ||
 * Cerca, lejos ||= CERCA-LEJOS I  ||   ||
 * ^  ||=  LEJOS Y CERCA  ||^   ||
 * ^  ||=  POSICIONES EN EL ESPACIO  ||^   ||
 * ^  ||=  CERCA-LEJOS II  ||^   ||
 * Del 0 al 5 ||= CUENTA HASTA 5  ||  Uno, dos y ninguno  ||
 * ^  ||=  ESCRIBIR NÚMEROS  ||^   ||
 * ^  ||=  CONOCEREMOS EL NÚMERO 5  ||^   ||
 * ^  ||=  REPRESENTAMOS LOS NÚMEROS  ||^   ||
 * Más que, menos que, tantos como ||= MÁS QUE - MENOS QUE  ||   ||
 * ^  ||=  MÁS LLENO - MENOS LLENO - IGUAL  ||^   ||
 * ||= REPASO  ||   ||

¿CONOCES LOS NÚMEROS? ||^   ||
 * **Unidad 1: Un gran muñeco** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * 6 y 7 ||= ESCRIBIR NÚMEROS  ||   ||
 * ^  ||=  ¿ME AYUDAS A CONTAR FRUTAS?  ||^   ||
 * ^  ||=  CONOCEREMOS EL NÚMERO 6  ||^   ||
 * ^  ||=  CONOCEREMOS EL NÚMERO 7  ||^   ||
 * ^  ||=  LOS NÚMEROS HASTA EL 7  ||^   ||
 * 8 ||=  ESCRIBIR NÚMEROS  ||   ||
 * ^  ||=  CONOCEREMOS EL NÚMERO 8  ||^   ||
 * 9 ||=  CONOZCO LOS NÚMEROS  ||   ||
 * ^  ||=  LOS NÚMEROS VIAJAN AL MAR  ||^   ||
 * ^  ||=  DEL 0 AL 9  ||^   ||
 * ^  ||=  ¿CONOCES LOS NÚMEROS?
 * ^  ||=  ESCRIBIR NÚMEROS  ||^   ||
 * ^  ||=  NÚMEROS DEL 1 AL 9  ||^   ||
 * ^  ||=  CONTEO DE ELEMENTOS  ||^   ||
 * ^  ||=  RECONOCIMIENTO DE GRAFÍAS  ||^   ||
 * ^  ||=  UNE LOS PUNTOS  ||^   ||
 * ^  ||=  CONTAR OBJETOS  ||^   ||
 * ^  ||=  EL NÚMERO  ||^   ||
 * ^  ||=  CONTAR  ||^   ||
 * ^  ||=  ANTERIOR Y POSTERIOR  ||^   ||
 * ^  ||=  CONOCEREMOS EL NÚMERO 9  ||^   ||
 * ^  ||=  CONTAR ANIMALES 2  ||^   ||
 * ^  ||=  BUSCA EL NÚMERO  ||^   ||
 * ^  ||=  CONTAR ELEMENTOS  ||^   ||
 * ^  ||=  LOS NÚMEROS DEL 0 AL 9  ||^   ||
 * ^  ||=  EL PUZZLE DE LOS NÚMEROS  ||^   ||
 * ^  ||=  CUENTA Y RODEA EL NÚMERO  ||^   ||
 * ^  ||=  ÁBACO  ||^   ||
 * ^  ||= REPASO: 1 2 3 4  ||^   ||
 * ^  ||=  ÁBACOS: REPRESENTAR NÚMEROS (UNIDADES)  ||^   ||
 * ^  ||=  ORDENA LOS NÚMEROS  ||^   ||
 * Próximo, lejano ||=  ||   ||
 * La suma (en horizontal) ||= CUENTA Y SUMA  ||   ||
 * ^  ||=  APRENDO A SUMAR  ||^   ||
 * ^  ||=  ESCALANDO LA TABLA DE SUMAR  ||^   ||
 * ^  ||=  CÁLCULO MENTAL: SUMAS  ||^   ||
 * ^  ||=  SUMAS  ||^   ||
 * ^  ||=  SUMA. NIVEL 1  ||^   ||
 * ^  ||=  CALCULA CON EL DOMINÓ  ||^   ||
 * ^  ||=  CÁLCULO MENTAL (SUMAS)  ||^   ||
 * ^  ||=  DADOS MATEMÁTICOS  ||^   ||
 * ^  ||=  JUEGOS MATEMÁTICOS  ||^   ||
 * ^  ||=  SUMAS HORIZONTALES SIN LLEVADA  ||^   ||
 * ^  ||=  SUMA  ||^   ||
 * ^  ||=  RELIZA  ||^   ||
 * ^  ||=  SUMAS CON DADOS  ||^   ||
 * ^  ||=  ÁBACOS: SUMAR (1 CIFRA)  ||^   ||
 * ^  ||=  REGLETAS: SUMAR (SUMAR 2 CIFRAS)  ||^   ||
 * ^  ||=  REGLETAS: SUMAR (SERIES)  ||^   ||
 * ^  ||=  ENCUENTRA LA SUMA  ||^   ||
 * ^  ||=  ESCONDITE MATEMÁTICO  ||^   ||
 * ^  ||=  SUMAS CON EL MISMO RESULTADO  ||^   ||
 * ^  ||= CALCULA LOS SUMANDOS ||^   ||
 * ^  ||= LA CLASE DE LAS JIRAFAS ||^   ||
 * ^  ||= GANA TERRITORIO ||^   ||
 * Resuelvo problemas ||= RESUELVO PROBLEMAS I  ||  Resolvemos problemas  ||
 * ^  ||=  RESUELVO PROBLEMAS II  ||^   ||
 * ^  ||=  PROBLEMILLAS  ||^   ||
 * ^  ||=  PROBLEMAS MUDOS - 2  ||^   ||
 * ^  ||=  PROBLEMAZOS  ||^   ||
 * ^  ||=  CONOCEREMOS LA SUMA  ||^   ||
 * ^  ||=  ¿CUÁNTOS HAY EN TOTAL?  ||^   ||
 * ^  ||= JUGUEMOS CON PIEZAS DEL DOMINÓ ||^   ||
 * Todos, alguno, ninguno ||= TODO Y NADA  ||   ||
 * ^  ||=  ALGUNO - NINGUNO  ||^   ||
 * Cálculo mental: Descomponer números de una cifra en dos sumandos ||= DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS  ||   ||
 * ||= REPASO  ||   ||

Contemos || Aprendiendo a sumar y restar ||
 * **Unidad 2: ¿Cuántos somos?** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * El 10 ||= NÚMEROS  ||  Los primeros números
 * ^  ||=  LOS NÚMEROS  ||^   ||
 * ^  ||=  ESTANQUE DE PATOS  ||^   ||
 * ^  ||=  DIVERSIÓN CON MATEMÁTICAS  ||^   ||
 * ^  ||=  EL JUEGO DE CONTAR  ||^   ||
 * ^  ||=  EL NÚMERO 10  ||^   ||
 * ^  ||=  CONTAR HASTA 10  ||^   ||
 * ^  ||=  LA SERIE NUMÉRICA  ||^   ||
 * ^  ||=  CONOCEREMOS EL NÚMERO 10  ||^   ||
 * ^  ||=  ESCRIBE LOS NÚMEROS QUE FALTAN  ||^   ||
 * ^  ||=  REGLETAS: JUEGA CON LAS REGLETAS  ||^   ||
 * ^  ||=  ¿CUÁNTOS HAY?  ||^   ||
 * La decena ||=  DECENAS Y UNIDADES I  ||   ||
 * ^  ||=  LA DECENA  ||^   ||
 * ^  ||=  DECENAS Y UNIDADES II  ||^   ||
 * ^  ||=  CONOZCO LOS NÚMEROS  ||^   ||
 * ^  ||=  APRENDE  ||^   ||
 * Comienzo a restar (en horizontal) ||=  INICIACIÓN A LA SUMA Y LA RESTA  ||  La manzana
 * ^  ||=  JUEGO DE RESTAS  ||^   ||
 * ^  ||=  INICIACIÓN A LA RESTA  ||^   ||
 * ^  ||=  RESTA  ||^   ||
 * ^  ||=  CÁLCULO MENTAL (RESTAR)  ||^   ||
 * ^  ||=  JUEGOS MATEMÁTICOS  ||^   ||
 * ^  ||=  NÚMEROS PERDIDOS  ||^   ||
 * ^  ||=  RESTAS HORIZONTALES SIN LLEVADA  ||^   ||
 * ^  ||=  COMPLETA I  ||^   ||
 * ^  ||=  COMPLETA II  ||^   ||
 * ^  ||=  RESTA II  ||^   ||
 * ^  ||=  RESTA III  ||^   ||
 * ^  ||=  RESTA IV  ||^   ||
 * ^  ||=  ÁBACOS: RESTAR (1 CIFRA)  ||^   ||
 * ^  ||=  REGLETAS: RESTAR  ||^   ||
 * Comparaciones: Alto, bajo. Largo, corto. Ancho, estrecho ||= MÁS ALTO - MÁS BAJO  ||   ||
 * ^  ||=  LARGO - CORTO I  ||^   ||
 * ^  ||=  LARGO - CORTO II  ||^   ||
 * ^  ||=  COMPARACIÓN DE LONGITUDES  ||^   ||
 * ^  ||=  ANCHO - ESTRECHO I  ||^   ||
 * ^  ||=  ANCHO - ESTRECHO II  ||^   ||
 * ^  ||=  ANCHOS Y ESTRECHOS  ||^   ||
 * ^  ||=  ANCHO Y ESTRECHO  ||^   ||
 * ^  ||=  ¿DE QUIÉN ES CADA CAMA?  ||^   ||
 * Tipos de líneas ||= LÍNEAS RECTAS Y CURVAS  ||   ||
 * ^  ||=  APRENDE I  ||^   ||
 * ^  ||=  APRENDE II  ||^   ||
 * ^  ||=  REPASA ASÍ LAS FIGURAS  ||^   ||
 * ^  ||=  APRENDE III  ||^   ||
 * ^  ||=  CLASIFICA LAS LÍNEAS  ||^   ||
 * ^  ||=  TIPOS DE LÍNEAS  ||^   ||
 * ^  ||=  LÍNEAS ABIERTAS Y CERRADAS  ||^   ||
 * Mayor, menor, igual (comparación de números) ||= COMPARA NÚMEROS Y CANTIDADES  ||  Mayor y menor  ||
 * ^  ||=  COMPARACIÓN DE NÚMEROS DE UNA CIFRA  ||^   ||
 * ^  ||=  NÚMERO MAYOR Y NÚMERO MENOR  ||^   ||
 * ^  ||=  EDADES  ||^   ||
 * Sumas y restas (en horizontal) ||=  ||   ||
 * Resuelvo problemas ||= LECTURA COMPRENSIVA DE PROBLEMAS  ||   ||
 * ^  ||=  PROBLEMAZOS Nº 2  ||^   ||
 * ^  ||=  ¿CUÁNTOS QUEDAN?  ||^   ||
 * ^  ||=  RESTAS CONTANDO A PARTIR DEL SUSTRAENDO  ||^   ||
 * ^  ||=  RESUELVO PROBLEMAS  ||^   ||
 * ^  ||=  CONOCEREMOS LA RESTA  ||^   ||
 * ^  ||=  RESUELVE  ||^   ||
 * Cálculo mental: Descomponer el número 10 en dos sumandos ||= LA DESCOMPOSICIÓN DEL 10  ||   ||
 * ^  ||=  JUGUEMOS CON EL 10  ||^   ||
 * ||= REPASO  ||   ||

FORMAS BÁSICAS ||^   ||
 * **Unidad 3: De excursión** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * Del 11 al 19 ||= JUGAMOS  ||  Numeración  ||
 * ^  ||=  COMIENZO A CONTAR  ||^   ||
 * ^  ||=  NÚMEROS DEL 11 AL 15  ||^   ||
 * ^  ||=  LOS NÚMEROS DEL 11 AL 19  ||^   ||
 * ^  ||=  LOS NÚMEROS HASTA EL 19  ||^   ||
 * ^  ||=  CONTAR CON EL ÁBACO  ||^   ||
 * ^  ||=  ÁBACO DINÁMICO  ||^   ||
 * ^  ||=  ÁBACO  ||^   ||
 * ^  ||=  CUENTA Y ESCRIBE LOS NÚMEROS  ||^   ||
 * ^  ||=  COMPLETA  ||^   ||
 * ^  ||=  COMPLETA LAS SERIES  ||^   ||
 * ^  ||=  ESCRIBE LOS NÚMEROS QUE FALTAN  ||^   ||
 * ^  ||=  ADIVINA EL NÚMERO DE IMÁGENES  ||^   ||
 * ^  ||=  ESCRITURA DE NÚMEROS  ||^   ||
 * Sumar y restar en vertical (1 díg.) ||=  LA SUMA  ||  A sumar  ||
 * ^  ||=  APRENDO A SUMAR  ||^   ||
 * ^  ||=  APRENDO A RESTAR  ||^   ||
 * ^  ||=  SUMAS SIN LLEVAR  ||^   ||
 * ^  ||=  SUMAS DE NÚMEROS NATURALES  ||^   ||
 * ^  ||=  RESTAS DE NÚMEROS NATURALES  ||^   ||
 * ^  ||=  CONTANDO PECES  ||^   ||
 * ^  ||=  SUMA DE NÚMEROS HASTA EL 9  ||^   ||
 * ^  ||=  GENERADOR DE SUMAS  ||^   ||
 * ^  ||=  GENERADOR DE RESTAS  ||^   ||
 * ^  ||=  SUMA I  ||^   ||
 * ^  ||=  SUMA II  ||^   ||
 * ^  ||=  COMPLETA  ||^   ||
 * ^  ||=  RESTA I  ||^   ||
 * ^  ||=  RESTA II  ||^   ||
 * ^  ||=  SUMAS CON FRUTAS  ||^   ||
 * ^  ||=  SUMAS Y RESTAS  ||^   ||
 * ^  ||=  SUMAS CON UNA CIFRA  ||^   ||
 * ^  ||=  RESTA CONJUNTOS  ||^   ||
 * Sumar con dos cifras (vert.) ||=  SUMAS VERTICALES SIN LLEVADA  ||   ||
 * ^  ||=  ¿QUÉ SE ESCONDE?  ||^   ||
 * ^  ||=  SUMAS DE NÚMEROS NATURALES  ||^   ||
 * ^  ||=  SUMA DE NÚMEROS DE DOS CIFRAS  ||^   ||
 * ^  ||=  SUMAS VERTICALES SIN LLEVADA  ||^   ||
 * ^  ||=  COLOCA Y SUMA I  ||^   ||
 * ^  ||=  COLOCA Y SUMA II  ||^   ||
 * ^  ||=  ÁBACOS: SUMAR (2 CIFRAS)  ||^   ||
 * Antes y después. Mañana, tarde y noche ||= CONCEPTO DE DESPUÉS  ||   ||
 * ^  ||=  ANTES Y DESPUÉS  ||^   ||
 * ^  ||=  ANTES / DESPUÉS I  ||^   ||
 * ^  ||=  ANTES / DESPUÉS II  ||^   ||
 * ^  ||=  Y DESPUÉS  ||^   ||
 * ^  ||=  ORDENAR HISTORIAS TEMPORALES DE DOS ELEMENTOS  ||^   ||
 * ^  ||=  ORDENAR HISTORIAS TEMPORALES DE TRES ELEMENTOS  ||^   ||
 * ^  ||=  ORDENO LA HISTORIA Y JUEGO  ||^   ||
 * ^  ||=  APRENDO A PENSAR  ||^   ||
 * Figuras planas ||= VEO LAS FIGURAS  ||  Figuras  ||
 * ^  ||=  FORMAS BÁSICAS
 * ^  ||=  FORMAS BÁSICAS
 * ^  ||=  APRENDEMOS LAS FORMAS  ||^   ||
 * ^  ||=  FORMA PAREJAS  ||^   ||
 * ^  ||=  ATENCIÓN Y OBSERVACIÓN  ||^   ||
 * ^  ||=  SERIES  ||^   ||
 * ^  ||=  JUGAMOS CON LAS CONSTRUCCIONES  ||^   ||
 * ^  ||= PINTA FIGURAS - 2 ||^   ||
 * Resuelvo problemas ||= RESUELVO PROBLEMAS  ||   ||
 * ^  ||=  PROBLEMAZOS Nº 4  ||^   ||
 * ^  ||=  PROBLEMAS: NIVEL 1  ||^   ||
 * ^  ||=  SITUACIONES DE SUMA Y DE RESTA  ||^   ||
 * ^  ||=  PROBLEMA I  ||^   ||
 * ^  ||=  PROBLEMA II  ||^   ||
 * ^  ||=  RESUELVE  ||^   ||
 * ^  ||=  PROBLEMA III  ||^   ||
 * Cálculo mental: Sumar completando 10 ||= LOS NÚMEROS QUE SUMAN 10  ||   ||
 * ^  ||=  AGRUPAR PARA CONTAR  ||^   ||
 * ^  ||=  COMPLEMENTO A 10  ||^   ||
 * ^  ||=  LLEGAR A 10  ||^   ||
 * Tablas de doble entrada. Interpretación y registro de datos ||=  ||   ||
 * ||= REPASO  ||   ||


 * **Unidad 4: Un cuento cada día** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * Del 20 al 29 ||= LA DESCOMPOSICIÓN DEL 20  ||   ||
 * ^  ||=  DIBUJOS ESCONDIDOS  ||^   ||
 * ^  ||=  LOS NÚMEROS HASTA EL 29  ||^   ||
 * ^  ||= LOS NÚMEROS DEL 1 AL 20 ||^   ||
 * ^  ||=  ANTERIOR Y POSTERIOR  ||^   ||
 * ^  ||=  COMPLETA LAS SERIES  ||^   ||
 * ^  ||=  ESCRIBE LOS NÚMEROS  ||^   ||
 * ^  ||=  UNE SEGÚN CORRESPONDA  ||^   ||
 * ^  ||=  UNE LOS PUNTOS  ||^   ||
 * ^  ||=  CONTAR DEL 10 AL 30  ||^   ||
 * ^  ||=  ORDENAMOS NÚMEROS  ||^   ||
 * Del 30 al 39 ||=  LOS NÚMEROS HASTA EL 39  ||   ||
 * ^  ||=  LAS DECENAS HASTA EL 30  ||^   ||
 * ^  ||=  UNE LOS PUNTOS DEL 20 AL 39  ||^   ||
 * ^  ||=  COMPLETA I  ||^   ||
 * ^  ||=  ESCRIBE LOS NÚMEROS I  ||^   ||
 * ^  ||=  COMPLETA II  ||^   ||
 * ^  ||=  ESCRIBE LOS NÚMEROS II  ||^   ||
 * ^  ||=  ESCRIBE LOS NÚMEROS III  ||^   ||
 * ^  ||=  ESCRIBE LOS NÚMEROS IV  ||^   ||
 * ^  ||=  LA FAMILIA DEL 30  ||^   ||
 * ^  ||= CONTAR ||^   ||
 * Restar con dos cifras (vert.) ||=  RESTAS VERTICALES SIN LLEVADA  ||   ||
 * ^  ||=  APRENDO A RESTAR  ||^   ||
 * ^  ||=  RESTAS DE NÚMEROS NATURALES  ||^   ||
 * ^  ||=  RESTAS VERTICALES SIN LLEVADA I  ||^   ||
 * ^  ||=  RESTAS VERTICALES SIN LLEVADA II  ||^   ||
 * ^  ||=  COLOCA Y RESTA  ||^   ||
 * ^  ||=  RESTA  ||^   ||
 * ^  ||=  UNE CADA OPERACIÓN CON SU RESULTADO  ||^   ||
 * ^  ||=  SUMAS Y RESTAS I  ||^   ||
 * ^  ||=  PRIMERO LAS UNIDADES  ||^   ||
 * ^  ||=  SUMAS Y RESTAS II  ||^   ||
 * Días de la semana. Ayer, hoy y mañana ||= NOS VAMOS DE VACACIONES  ||   ||
 * ^  ||=  LOS DÍAS DE LA SEMANA I  ||^   ||
 * ^  ||=  LA MEDIDA DEL TIEMPO  ||^   ||
 * ^  ||=  LOS DÍAS DE LA SEMANA II  ||^   ||
 * Izquierda y derecha ||= IZQUIERDA Y DERECHA  ||   ||
 * ^  ||=  LAS FORMAS Y CUERPOS EN EL ESPACIO  ||^   ||
 * ^  ||=  APRENDO A ORIENTARME  ||^   ||
 * ^  ||=  IZQUIERDA Y DERECHA DE OTRA PERSONA  ||^   ||
 * ^  ||=  APRENDE  ||^   ||
 * ^  ||=  REPASA ASÍ CADA PARTE  ||^   ||
 * ^  ||=  IZQUIERDA/DERECHA  ||^   ||
 * ^  ||=  SIMETRÍAS IZQUIERDA-DERECHA  ||^   ||
 * Resuelvo problemas ||= RESUELVO PROBLEMAS I  ||   ||
 * ^  ||=  PROBLEMAZOS Nº 5  ||^   ||
 * ^  ||=  PROBLEMAZOS Nº 6  ||^   ||
 * ^  ||=  PROBLEMAS MUDOS - 4  ||^   ||
 * ^  ||=  PROBLEMA  ||^   ||
 * ^  ||=  RESUELVO PROBLEMAS II  ||^   ||
 * Cálculo mental: Sumar completando decenas y unidades ||=  ||   ||
 * ||= REPASO I  ||   ||
 * ^  ||=  REPASO II  ||^   ||
 * ^  ||=  GEOMETRÍA 1º TRIMESTRE  ||^   ||

= =

= CADES =

==

= = = =

= =



= ANTERIOR Y POSTERIOR =



= RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS = ¿CÓMO SE HACE EL PROBLEMA? ** 1. Cuenta los patos que aparecen en la imagen y escribe la cantidad en el primer recuadro y dónde está el puntito naranja escribe a qué se refiere la cantidad. En este caso, habría que escribir 8 PATOS. ** ** 2. Donde dice Ayer Compró, escribe el número que te parezca y a su lado, también la palabra PATOS. ** ** 3. Piensa cuál será la operación, si te dice la palabra MÁS, después del segundo dato. ** ** 4. Realiza la operación mentalmente o en un papel y escribe la solución donde dice ENTONCES AHORA TIENE: Escribe el resultado de la operación. ** ** 5. Por último, verifica que la operación es correcta, de serlo, te aparecerá que has ganado un punto, en caso contrario, dirá que llevas un intento y cero aciertos. **

= CÁLCULO MENTAL =

= SUMA Y SUMA =



REPASAMOS Y REPASAMOS NUMERACIÓN Sumas, restas, problemas...


= MATEMÁTICAS SIMPÁTICAS 1 = Contiene ejercicios para practicar la colocación de los sumandos, descomposición de números en decenas y unidades y números ordinales. ¡Muy divertida!



¿PARA QUE SIRVEN LAS DECENAS?
Llevamos algún tiempo hablando, explicando las decenas. ¿Son tan importantes? ¿Para que sirven? Agrupa objetos de diez en diez sirve para contar más rápido. Puedes comprobarlo con la siguiente aplicación.



**__La invasión de los gusanos.__**
Juegos para trabajar los números. Haz clic en la imagen.



Practica el conteo de objetos con el siguiente juego. Tienes varios niveles de dificultad. Haz clic en imagen.



CONTAR HASTA 9



 * EL GUSANO Y LA MARIQUITA **