INGLÉS

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= IN GL ÉS =

números 1-10 || Hello, Goodbye I´m... || chair, notebook, crayon, ruler || It´s a... Yes/no || big, small, old, new || I´ve got a ... It´s ... ||
 * 1º TRIMESTRE || Vocabulario || Estructuras ||
 * HELLO || colores
 * SCHOOL || pencil case, pen, bag, pencil, rubber, book
 * TOYS || scooter, bike, ball, guitar, doll, car.

farm, tractir, duck, rabbit || I can see a.... || tired, happy, sad, angry || This is my... he´s... she´s... ||
 * 2º TRIMESTRE || Vocabulario || Estructuras ||
 * THE FARM || chicken, cat, cow, horse, pig, sheep
 * FAMILY || mum, granny, dad, sister, brother, grandad

__ CRITERIOS DE EVALUACIÓN 2º TRIMESTRE __
* Participar en las canciones y rimas de la clase donde se abordan la mayoría de los contenidos: - saludos -colores - tiempo atmosférico - juguetes - días de la semana - acciones -sentimientos - alfabeto (a-p) - meses del año - números (1-20) - material del cole

* Reconocer oralmente algunos animales de la granja (unidad 3). *Recocnocer oralmente los miembros de la familia (unidad 4). * Usar "can" para pedir cosas, permiso para ir al baaño. * Distinguir y copiar palabras de estas unidades, días de la semana, tiempo atmosférico. * Terminar las tareas de clase a tiempo. * Practicar las actitudes propias y adecuadas para realizar un "examen escrito": mantenerse sentado,guardar silencio, estar atento al tiempo dado y las indicaciones del profesor para terminar satisfactoriamente, ser autónomos lo máximo posible, no copiar del compañero...

- No se hacen exámenes propiamente dichos. Utilizamos páginas del acttivity book para este fin. - Tampoco se dan tareas para casa de inglés salvo algún coloreado o tarea que ellos mismos quieran terminar de forma voluntaria.

- **__Los mismos criterios en el 3er trimiestre__**, sólo que con cambios en el vocabulario: Unidad 5 Comida Udidad 6 Weather. Elementos del paisaje Estructuras lingüísticas: there´s / Like.

= PRACTICAR LOS NÚMEROS =

FACE
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BODY
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Juegos sencillos para practicar el inglés.